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新学期开学大会领导讲话稿范文

时间:2014-09-15 08:42来源:未知 作者:admin 点击:
在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途

  大家好!告别了炎夏的不安与躁动,迎来了凉爽怡人的秋天;告别了假期的安静与沉寂,迎来了充满欢声笑语的校园;告别了属于历史的辉煌,迎来了创造未来辉煌的今天。当然也迎来了新的希望、新的挑战。

  新学期的开始,我们大家带着希望,怀着激动,带着憧憬,怀着兴奋。作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。

  为了同学们在这新的一学年里更有效的学习,初三毕业班的同学一年后有更丰硕的成果——升入自己理想的学校,初一、初二的同学们取得更优异的成绩。亲爱的同学们,我们又踏上了新的征程,请问你准备好了吗?新的学期要有新的打算。我在此给大家分享一些学习的方法,同时也提出要求。

  一、立定目标,奋发图强。

  目标是我们学习的航灯,没有了目标我们没有了学习的努力方向、学习的动力。因此,我们应在初一年级就确定自己初中三年的学习目标,再把大目标细化成小目标(包括每学期的期中目标和期末目标,学科学习目标),当然二三年级还有没有学习目标的同学们现在确立也能亡羊补牢。尤其是初三年级的同学们只有一年的初中学习了,这是你们人生的第一个重要转折点,你们更应该有明确的学习目标。同学们,目标有了,最终能否实现,关键还是我们有没有为目标而努力学习、奋发图强。下来之后请同学们制定好自己的小目标和大目标,交一份到班主任处留存,也张贴在我们的小组展示栏上,时刻提醒自己。

  良好的开端是成功的一半。不管你过去是好是差,我们最关心的是你现在表现如何?在我们每个老师面前你们大家就像摊开了的一张新白纸,那么你们将如何在这张白纸上画出新的图画?是一幅精彩的画卷!还是一幅平庸的涂鸦?更有甚者是被作为一张废纸被扔进垃圾筒。过去属于别人,未来属于你自己,你的过去光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。也许你昨天曾拥有辉煌,但那已经成为一段甜美的回忆,也许你昨天曾遭受打击,也早已成为几滴苦涩的泪水,忘记以前的成功与失败,新的学期意味着新的起点,只要你肯拼搏,胜利永远属于你!虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但做到这一点,才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,无论你以前怎样,只要你踏踏实实地学,老师喜欢的是不断进步的学生。只要你不断挑战自我,完善自我,我们相信你一定会重塑一个崭新的自己。

  二、掌握方法,有效学习。

  (一)转变课堂学习方式,适应小组合作学习。

  小组和作学习是以同学们的学为主的一种学习模式,6人一组。在小组和作学习课堂里能最大限度的挖掘你们学习的潜能、通过独学群学展示等方式更有效的掌握所学知识,提升你们的能力。在这里我再一次学习小组和作学习的要求:

  1.独学。就是独立地、自主地学习。这一环节是每节新课上课之前的学习——也是预习新课。由于初中科目和课程内容较多,同学们只有通过认真预习,才能在课堂中提出你预习中的问题、交流讨论学习的内容、展示(运用)新知识。因此,独学的要求是通过自主学习,掌握基础知识(语文的生字、词语);理解大概内容(各个学科不同);提出你不懂的地方;完成导学案的基础部分。学生根据导学案进行自学,次日进校各小组学科小组长收齐导学案上交科代表,由科代表上交任课教师批改,课前下发各学科组长间相互检查,根据完成情况进行预习打分。

  2.组内小展示

  操作:课前各学科组长根据组员的程度分配展示任务,上课时要求学生起立、按题序进行组内小展示,音量适中;讨论时,教师深入各个小组进行监督、答疑、发现各组的交叉性问题和共性问题。学科组长将本组的疑问写在黑板上(本小组区域)。小展示过程中,全员参与得6分,一人不参与扣2分,提出一个问题另加1分。

  3.群学

  通过同学们的群学,力求解决独学过程中存在的问题;由学习组长组织成员对照导学案开展有效的合作、探究,学会本节课的新知识。

  群学要求:积极发言,别人讲的时候我们要注意边听边思考,作好笔记。

  4.班内大展示——突破重难点

  学生代表分组进行展示,可以通过朗读、介绍、表演、小报、图表等形式进行展示。其他组的同学自主点评、补充、质疑、对抗。在这一环节同学们学会了运用知识,展示点评要加分。展示要求:形式多样、声音宏亮、肢体语言恰当、感情丰富。

  5.针对疑难问题,教师进行适当的精讲,拓展。当堂检测达标。

  (二)常规学习方法。

  1.认真预习,作好批注。

  2.课堂上多思考、多交流,作好课堂笔记,书写规范。

  3.善于归纳总结,每节课完后归纳本节课的重难点。

  4.认真做每一道练习题、每天的作业、每一次考试,养成好习惯。

  5.根据遗忘先快后慢的规律,及时复习常复习。

  6.书写规范,工整。

  同学们,要知道人生离不开拼搏,就如同你们不能拒绝成长一样。没有勤奋努力是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,不枚胜举,比比皆是。邓亚萍平时用铁拍子训练,震撼世界的北京奥运会开幕式十万人苦苦训练了三年,一个点火仪式让李宁凌晨一点训练到天亮,足足一个月,每一个获得金牌的运动员背后有多少汗水泪水甚至于鲜血。可以说每一位有成就的人都曾全力拼搏、努力探索过。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。正所谓“勤奋成就未来”。

  俗话说得好:先成人,后成才。有人说:智育不合格的人是次品,体育不合格的人是废品,德育不合格的人是危险品。的确是这样的,在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《鸿桥中学学生一日常规》为行为准则,时时处处事事严格要求自己。同学们,你们只要不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为,就一定能使自己在新的学期里获得可喜的进步。

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