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教师个人2017年终述职报告范文

时间:2017-12-25 16:28来源:未知 作者:admin 点击:
用一句话结束我的总结:学思践悟,牢记使命,拨亮信仰之灯;不忘初心,砥砺奋进,携手同心绘愿
  
教师个人2017年终述职报告范文
  一、     日常课后托管工作
  1、低调、服务、平稳、有序
  我校附近强敌环伺,本楼有十一层、六层;外有文新、睿星、绿星、名师、作文托管299、以及外教托管等十多家托管机构,有的广发简章,有的低价抢位,有的课程带动,有的干脆将托管服务作为附加值吸引学员。
  面对这些竞争对手,我校坚持以服务为原则,以品质为保证的方针,一方面,提高教师的自身管理水平,发现错误,马上开会、学习、反思、总结,责任落实到人,使每一环节形成闭环,避免再次发生;另一方面,开学初,根据学生返回路上表现、各教室功能及安全、学生行为礼仪等内容,老师反复宣讲学生要求,并完善“猴币”使用规则及奖品,引导、激励学生正向发展,同时也便于家长了解学生在托管班的情况。
  学生每一点进步老师都看在眼里,喜在心里。
  我校托管服务有以下几点汇报:
  ①经过本部门全体老师共同努力,托管学生日出勤人数达70~80人。
  ②将学生放学、进餐、学习、游戏、活动等状态拍照发到家长群。我们用服务让家长感到更贴心更满意。
  ③天气晴好,组织学生户外体育,此项活动深得家长和学生的喜爱,并逐渐成为我校托管班特色项目。
  ④新老师交替,尽量告知看托管学生要求,避免不必要伤害以及造成学校损失。
  ⑤每逢周五或放假前,主动提前到岗,安排有序。
  ⑥耐心陪伴超过19:00延时学生。
  2、新老师的填充有如千军万马
  就在工作依然琐碎又极考验耐心,忙于一件一件又一件的纷杂整理,稍不留神就会出错,不敢请假不敢生病,神经高度紧张连做梦都是接学生的时候,本部几位新老师的到来终于分担了一部分工作。周老师负责看管游戏室的学生,我把积累的经验,比如点名、所有学生坐下、发玩具、不符合要求要安静5分钟等等告知初次接触托管学生的周老师,周老师已能独立管理学生并不觉得他们吵啦!陆老师眼里有活手里出活,每天除了三五次接学生,考勤、收费、评比、联系方式等内容的录入,交给她,我放心!樊老师踏实肯干,承担了核对用餐考勤、计次考勤、查找往期学生信息、整理图书、外送学生等任务。还有寇老师,每天几次接学生,也任劳任怨。
  老师们的到来有如千军万马,缓解了几年来本部托管工作的人员紧张问题,使得前台老师可以正常工作;焦老师能有时间思考、管理;我也能抽空巡视各教室,以保后顾无忧。
  3、焦老师的领导艺术带领本部奋勇向前
  一个部门的带头人绝对能影响本部的士气。
  这里只讲一件小事。一个学生家长发信息让孩子吃饭,孩子没吃,家长非常不开心,在微信群里说了很多不满意的话,并指责老师“这还用提醒吗?”焦老师耐心了解情况,安抚家长,直到夜里11:30还在和家长沟通,最后,凭他的智慧说服、打动家长,第二天竟然发信息说“感谢老师,对待学生如同对待自己家孩子。”——感谢焦老师,做本部门的避弹衣,让我们义无反顾的冲在第一线,前提当然是更加谨言慎行。
  如果领导只是摆脸色、抓某个人的责任、呵斥教训员工,搁谁都会委屈反感。
  说实话,我们都不想犯错。一旦发生错误,就该直面错误,承担责任。这样的领导,我信服!
  4.金老师处处是我们学习的典范
  既然提到人文,不得不说,金老师的严谨、细心和经验,处处是我们学习的典范。有个汇文的女生没和其他学生一起上楼,金老师反复查看照片、信息确认、电话核实“万一男生跑上来,没让她进电梯呢!”学生从楼道里穿行,两侧门口一定有老师把守看管;家长来接,也必须亲自跟家长交接。金老师心系托管班每个学生的言行动态,每次评比,学生从“1”上升到“3”,都由衷的说“他是有进步!”;有时听到两个淘气男生的偷笑,就知道他俩肯定又玩出圈了!
  这样的点滴,我看到了,记下了,既提高了我对学生的管理水平,也提升了我作为托管老师的素养。感谢金老师!
  托管班有金老师坐镇,是学生和家长的福气,也是本部普通老师的福气。
  二、假期托管工作
  虽然我校主推外教托管,可夏令营的反响一般,反倒是普通传统托管基数较大,可作为盈利项目。而暑期托管增加的游泳等运动项目也备受追捧,既节约了家长的接送时间,又能满足孩子的训练需求。另外,接送学生作为正式的特殊服务,提高收费,家长表示理解,同时也是我部门新的利润点。
  经过这几年的摸索,越来越感到,假期才是托管班的重头戏。学生全天托管,本部门销售额必然增加;老师们用心用情,学生及家长们倍感信任与依赖。
  暑期以国学课贯穿始终,配合手工美术甲骨文户外活动及下午的中英文儿童影片。每当听孩子们说“老师,怎么每周只有一次?”“哇!太好啦!今天有甲骨文!”“《笠翁对韵》前五章我都背熟了”我知道,此种形式深受学生喜爱。
  有的学生计划只来一周,因为老师们精心准备丰富多彩的内容,营养可口的饭菜,执意来了3周,家长依然乐呵呵交费;几乎每个家长来接,都不能马上接走,孩子要“等一会”“没画完”或者邀请家长观看影片。。。
  每一天每一件小事都让做老师的回暖自豪。老师们为娃们操碎了心。“写字头抬高点”“吃饭手扶着碗”“别翘椅子”“看屏幕离远点”“写完作业再玩”——以及人之幼,盯着娃们每一个习惯。而注重学习习惯、生活习惯正是我校对家长的承诺。户外活动玩的满头大汗进教室,老师先关空调,自然落汗;课程设置动静相宜,监督孩子每天2瓶水;饭前必提醒孩子洗手。。。老师对孩子的关爱才能保证学生的出勤。家长对我们的工作表示肯定“我家娃最爱来托管班”“金老师带娃们认真写作业,豆豆老师带娃们撒欢儿的玩。绝配!”
  感谢金老师用经验时刻为我们做榜样。前一天刚有学生没吃午餐家长投诉,第二天另一个学生就怎么劝也不吃。“不吃饭哪行啊,多少吃一点吧”“必须得吃”“你确定不吃?”,豆豆老师提醒了几次,已经要放弃了,金老师说“你来给家长打个电话,让我听听,你家长同意,你才可以不吃饭。”猛然警醒,金老师这是用行动在教我们呀!每个孩子都是家里宝,吃喝拉撒的细节,家长不能亲见,所以更担心。作为老师,一定不厌其烦,精神病一样反复提醒唠叨,要多与家长联系沟通,而不能任由孩子自作主张。老师站在家长的角度,家长才能安心把学生交给我们托管。在这里,我们不仅是老师,更代替家长的看护,我深感到托管老师的责任重大。
  三、感悟
  今年曹校长带队组织全校老师学习十九大精神。这是本校第一次从民营私企上升到时代和全局的高度。主席指出:“优先发展教育事业”,发展素质教育、办好学前教育,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。教师是立教之本,兴教之源。青年兴则国家兴,青年强国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
  我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。我们需要信仰来为自己确立价值目标,所有人都会有自己的思想和期望,但梦想成真的人却是少数。永不放弃的行动,这种巨大的精神力量就是信仰。
  信仰,可以简单释义为“我活着为了什么?”拥有信仰的人十分明确自己的人生方向和价值追求。一个人没有了信仰,缺少了信念,很难得到幸福。跟有没有钱没关系,你在为自己的目标努力着,你就幸福呢。不要被外界的环境干扰了,永远让梦想按部就班的进行,会有困难,慢慢调整,心是向上的!有人说,鸡汤谁都会,可做到真的很难的!
  四、展望明年
  托管服务已经深入人心,甚至对于某些家庭是不可或缺的。目前我部老师增员,学员数量相对稳定,学生管理有章有序。已开发学校可扩大招生:如崇文小学崇文校区虽然是高部,但往年都有学生需要托管,其优点是距离近、学生管理比较容易;尤其明年新景校区大部分四年级学生升入高部,意味着新景校区也可补充10人左右。另外,回民小学也需要加大宣传,毕竟我校接回民小学已经5年。
  托管班特点是学生在托时间短,占用老师少。其家长如同我们分散在各校的活动宣传窗口。我们的托管服务是基数,托管工作完成顺利才能保证英语班及其他兴趣班招生。收起激动的心,撸起袖子加油干吧!
  用一句话结束我的总结:
  学思践悟,牢记使命,拨亮信仰之灯;不忘初心,砥砺奋进,携手同心绘愿。
(责任编辑:admin)
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